现在是:
 设为首页   加入收藏
 
学院首页|首页|系部概况|特色专业|教学科研|学生管理|校企合作|实训管理|创新教育|技术鉴定|党建工作|招生就业|实习专栏
-更多-
 
当前位置: 首页>>特色专业>>工业机器人技术>>正文
 
工业机器人技术-专业简介
2017-01-05 16:52   审核人:

一、增设工业机器人技术专业的主要理由

伴随着“中国制造2025”战略和“工业4.0”概念的提出,工业机器人技术已经成为最热门的工业应用技术。针对我国每万名制造业工人拥有机器人数量偏低的情况,工信部制定了我国机器人技术路线图及机器人产业“十三五”规划,计划到2020年工业机器人密度达到每万名员工使用100台以上。目前国内的工业机器人专业人才培养,基本上都被北京航空航天大学、中国科学院等高等学府和科研机构垄断,并仅适用于工业机器人研发和系统应用等高端领域,就业面很窄。针对工厂等一线机器人操作及维护技术人员的培养国内还处于起步阶段。

工业机器人

山东省“十二五”科学技术发展规划纲要(2011—2015年)和《济宁市产业发展规划纲要(2009—2015年)》的全面实施,工业机器人已逐步进入工程机械、重型汽车、船舶制造等制造领域。目前,济宁及周边区域还没有设立工业机器人技术专业的院校,当前从事工业机器人安装调试、现场编程、自动在线维护等岗位的人员主要来自电气自动化技术、机电一体化技术等专业毕业生的二次培训,而且短期培训难以达到岗位要求。同时,由于缺少工业机器人专业系统教育,其知识技能还远远达不到社会对工业机器人应用人才的需求。

2015年,学院与山东省智能机器人应用技术研究院、济宁中科先进技术研究院、山东诺博泰机器人公司、北京华航唯实机器人科技有限公司签订合作协议,联合成立了济宁市机器人及智能农业装备研究所,并将以上单位作为我院的校外实训基地,学生在最后一个学期到上述公司进行顶岗实习。同时与山推股份、山东联诚、山东永华机械有限公司、曲阜崇德精密机械有限公司、兖州国丰农机装备有限公司开展校企合作,推动工业机器人技术专业毕业生的就业。

本专业主要面向工业机器人应用企业、工业机器人系统集成商的操作及维护人员、调试工程师岗位,也可拓展到工业机器人研发和生产企业的系统设计与应用工程师、研发工程师岗位。

二、专业筹建情况

1.办学经验与专业依托

我院从1972年开始进行机电技术应用专业招生,于2006年在机电技术应用专业的基础上开设高职机电一体化技术专业,该专业2011年被评为山东省高校特色专业,成为山东省主体专业、山东省“3+2”专本贯通分段培养试点专业。从1998年以来,我院先后举办了电气自动化技术、应用电子技术和机械制造与自动化等专业。

学院与山东省智能机器人应用技术研究院等校外企业实现深层次合作,具备了工业机器人技术人才培养需要的教学设备和师资。学院于2015年开始在机电一体化专业开设《工业机器人技术》课程,建设了工业机器人离线编程仿真实验室、搬运工业机器人实验室、码垛工业机器人实验室、装配工业机器人实验室及工业机器人教学示教平台,并实施相关培训,为工业机器人技术专业积累了一定的办学经验,进行校企联合培养。2016年5月学院被山东省职业教育学会推选为山东省职业院校机器人专业建设联盟副理事长单位。

2.师资力量

本专业共有专业教师20名,其中教授1名、副教授8名、工业机器人工程师2名,来自工业机器人应用企业一线的兼职教师6名。双师型教师占76.9%。

3.实验实训条件

学院现有工业机器人技术专业实验室6个,即RobotArt工业机器人离线编程仿真实验室、ABB搬运工业机器人实验室、ABB码垛工业机器人实验室、ABB装配工业机器人实验室、ABB雕刻工业机器人实验室、ABB焊接工业机器人实验室。与本专业相关实训场所有电工技术实验室、电工电子实训室、电子技术实验室、电气控制一体化实验室、传感器与检测实验室、PLC技术实训室、电机拖动实验室等。

校外实训基地4处,即山东省智能机器人应用技术研究院、济宁中科先进技术研究院、山东诺博泰智能科技有限公司、北京华航唯实机器人科技有限公司,完全能满足教学要求。

4.图书资料

学院图书馆与工业机器人技术专业相关的图书总计达4000余册,专业类期刊15种,相关杂志1000余种。学院图书馆建设有可同时容纳200人的大型电子阅览室,同时建设了有1万G电子资料的电子图书馆。

三、专业发展规划

1.师资队伍建设

培养6名专业技术过硬、教学水平较高的专业教师成为骨干教师。组织骨干教师到国内知名院校进修学习,选送1~2名骨干教师到国外知名院校、科学院所进修学习。每年安排2~3名专业教师到企业实践锻炼,参加校企合作项目,促进双师素质提升。

2.校内实验实训规划

根据工业机器人技术专业建设发展需要,学院在现有的实验实训设备基础上,利用德促贷款项目计划再投资600余万元建设4台套工业机器人工作站,并按照智能制造要求与加工设备组成集成智能制造系统,建设用RobotBook工业机器人教学仿真与管理网络平台。

3.校外实习实训基地规划

学院计划经过2~4年,再拓展山东鲁能智能技术有限公司、沈阳新松机器人自动化股份有限公司、首钢莫托曼机器人有限公司作为我院新的校外实训基地,并加强与KUKA、ABB等国际知名工业机器人企业联系,开展工业机器人技术专业人才培养方面的合作。

四、人才需求预测

工业机器人在国内的普及,使得中国在2013年成为全球第一大机器人市场。2014年销售工业机器人约5万台,已成为中国工业机器人元年。伴随着“中国制造2025”战略和“工业4.0”概念的提出,工业机器人已经在汽车装配及零部件制造业、机械加工业、电子电气行业、橡胶及塑料行业、食品工业、木材与家具制造业等行业中,已经大面积取代人工作业,随着工艺应用技术发展,工业机器人将从搬运、码垛、焊接、装配、数控加工、去毛刺等,不断扩大到核能、航空、航天、医药、生化等高科技领域。随着工业机器人技术以及智能水平的提高,工业机器人在众多领域得到了广泛的应用。与其不相称的是我国每万名制造业工人拥有的机器人数量却远低于发达国家和国际平均水平,为此,国家工信部将制定我国机器人技术路线图及机器人产业“十三五”规划,到2020年,每年工业机器人密度达到每万名员工使用100台以上,中国机器人市场至少存在7倍以上的增长。中国工业机器人应用领域的拓展和应用市场的扩大对工业机器人技术应用人才尤其是操作及维护人员、调试工程师的需求日益强烈,对高端系统设计及应用工程师、研发工程师也有巨大需求。中国机械工业联合会的统计数据表明,中国当前机器人应用人才缺口20万,并且以每年20%~30%的速度持续递增。

通过对济宁及周边地区用人单位的调查走访,我们发现社会对工业机器人技术人才就业方向、岗位种类需求具有以下特点:一是用人单位对工业机器人引进和应用水平逐年提高,对本专业技术人才需求逐年增加;二是专业对口就业率高,95%以上的毕业生在工业机器人技术应用岗位就业;三是引进的外省高职工业机器人技术专业毕业生动手实践能力强,适应就业岗位能力提升时间较短。

由于济宁及周边地区院校没有开设工业机器人技术专业,开设本专业有很大的发展和上升空间,将吸引优质生源报考本专业,满足区域内企业对工业机器人技术人才的需求。

关闭窗口

版权所有:山东理工职业学院  邮政编码:272067
地址:山东省济宁市北湖新区荷花路6号 办公室电话:0537-3617778 3617779 招生咨询电话:0537-3617333